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2013年陕西高考

2013年陕西高考

日期:2019-03-21 13:13

    18、你想以40KM/H的速度开车到80岁,还是以80KM/H的速度开车到40岁?

    6.[论语原文]子曰:“夫达也者,质直而好义,察言而观色,虑以下人.”

    第一,工笔细描的对象就是表现文章主题有密切关系的材料。因此只有选材得当,选准工笔细描的对象,才能丰富文章的内容,深化文章主题。否则,文章会拖沓冗长,主题不鲜明。

    (二)主体部分:第3自然段:议论:原因一

    性格因素:拖延、偏激、浮躁……

    一是无论写什么题目与内容,要说实话、说真心话、杜绝虚假;

    8、君子有诸己而后求诸人,无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。

    14、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

    39.回溯 “溯”读sù (回顾、回忆),

    猴子看桃园 —— 越看越光

    不同点

    19。人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就白活了。

    6.心态因素的影响。很多学生由于自己学习效率不高,害怕看到高考倒计时牌,因为在很大程度上,被时间追着跑,而不是自己合理的应用时间,还有的学生由于对学习认识方面的存在不足,觉得难题、瘸腿科目就很难补上了,随着时间离高考越来越近,变得很纠结,纠结这个词以前解释过——用一半的时间怀疑自己,用一半的时间来宽容自己,结果整天把自己弄得不快乐,什么问题都没有解决。当然影响备考效率的心态因素很多,需要及时调整。

    文章是抒发人性的途径,而有时这条道路会被外界因素阻隔,让我们看不真实,文章本身也沦为了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成为中国现代诗史上一位举足轻重的诗人,当革命的烈火蔓延整个中国大地时,他的诗便成为了配合革命形势的产物,毫无立场的歌颂与批判,是成为“御用文人”的悲哀。也许在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主义,但他的心被拷上政治的枷锁时,所有艺术的美感就消失殆尽了。曾经歌颂出《女神》这样唯美诗篇的人,湮没在革命的浪潮中,我们只能扼腕叹息了。

    六年级的暑假,我坐上长途汽车踏上了“寻爸”的旅途。在路上,我一直在想着:爸爸一定变帅啦!

    《九歌》:是屈原在楚国民间祭神乐歌的基础上加工创作而成的祭歌,总共包括《东皇太一》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《东君》《河伯》《山鬼》《国殇》《礼魂》等十一篇作品。

    宋楚楚

    征服恐惧就是智慧的开始。

    43 轮回的不只是人,整个世界都在轮回。我们看不见云了,不表示云消失了,是因为云离开我们的视线;我们看不见月亮,不表示没有月亮,而是它远行到背面去了;同样的,我们的船一开动,两岸的风景就随着移动,世界的一切也就这样了。人的一生就像行船,出发、靠岸,船本性是不变的,但岸身体在变,风景经历就随之不同了。

    再重申一下中考三大秘笈:“一轮复习抓笔记,二轮复习抓错题,三轮复习抓归纳” 家长留给孩子一生的财富是“错题本”。

    心理学研究表明,许多因素影响识记的效果,其中识记的目的、学习者的态度、材料的数量和性质、对材料的理解程度以及背诵方法等对识记的效果影响最大。这其中,识记的目标老师每天都有告知,你可按时完成了?如果没有,可就是学习者的态度有问题,这个问题的解决在于同学们自己,老师相信你们一定能做到。至于材料的数量和性质,我们没有选择的余地,在此不做赘述。

    偶然并不是真的偶然,成功,从来都不相信偶然。

    第三,养成良好的阅读习惯。

    在匆匆过往中,也许我们没有注意身边发生了什么,这时,我们就应该停一下,看看。

    《尚 书》

    掖着个孙悟空 —— 憋出个猴来

    41) 书是智慧的钥匙。

    三、选好材 不论记叙文还是议论文,都由素材组成,因此选材对写好作文很重要。那么应如何选材呢?经验是作文选材要尽量做到丰富、新颖、有时代感。具体来讲即议论文要内容丰富:旁征博引、理论引证、事实例子、类比事例、数字资料要较多,且有确切说服力;记叙文要形象丰满:塑造人物要生动形象、叙事要具体完整、情节要曲折有致、细节描写要细致逼真;散文诗歌要做到:意、境很好的融合,或情景交融、或含蓄幽远、或诗情画意。

    韩晓彤

    四、改编故事法

    4、要认真检查作业。做完作业后认真检查,是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中,由于种种原因,难免会出现各种各样的漏洞和问题,因此,作业做完了之后,—定要认真检查之后再交上去,这样就避免了作业中的差错和漏忘。作业检查—般分四部进行:—是检查题目是否抄对;二是审题是否正确;三是运算是否正确?四是方法、思路与步骤是否正确。平时做完题要认真检查,养成习惯,考试时方能如此。

    8.危言危行

    “模仿是创造的准备,创造则是模仿的归宿”。除了对课文的模仿外,我们还可以引导对课外的名家名篇和高考优秀作文进行模仿训练。只要教师能充分重视,并正确引导学生把读和写结合起来,坚持不懈,不断进行揣摩、模仿的训练,直至把文章写得“像模像样”之后,再进行创新的尝试,学生们的写作素养就一定能够不断丰富,写作的能力也会不断提高。到时,要写出切合题意、结构完整、条理清晰、内容丰富而又富于文采的文章,也就水到渠成了。

    一是将附加物解读为某种优秀品质、技能、美德、信念,只有具备了这些,方能使自己与众不同,具有超越他人的地方,凸显自我;

    3、博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。

    反例:roof→roofs

    如果单看材料,材料表明的观点有“不能以怨报怨”、“要宽容地待人处世”、“助人是美德”、“惊喜往往获得于意外”等。如果是材料作文的话,这些观点都可以写,但对话题作文来说,话题规定是“双赢的智慧”,就只能围绕它来写,而不能写其他。

    果然这张白纸得以永葆自己的洁白和纯净了:洁白,纯净,又空空如也。

    人生而无知,但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。

    6.增加了“零”和“○”的用法界定。规定为:做计量时,用“零”;做编号时,用“○”。

    5.形象思维法

    【满分作文】

    “莘莘学子”

    ①今不急下,吾烹太公。《史记?项羽本纪》

    14.不足为训

    材料是一则寓言故事,花园里的其他植物用别人的长处比自己的短处而垂头丧气,草莓在“比”中寻找自己的长处,获取成长的动力,让自己蓬勃发展。同为“比”的行为,却因比较的方式方法不同,造成两种不同的人生状态,材料的结束语引导学生思考“比”的学问,这正是做文章的空间。

    通病四:作文观点叠加例子

    刹车 ——错题本

    译:灾祸或福分没有别的来路,全由人们自己感召来的。

    译文——假使谋杀单于,又该用什么更重的处罚呢?

  

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