主页 > 校园新闻 > >>

河北省中考

河北省中考

日期:2019-03-21 13:13

    莫言:我们每个人都有故乡,不管是作家还是记者,还是其他的工作的朋友们,每个人的故乡都对自己的成长发生了重大的作用,我想我的故乡跟我的文学是密切相关的,因为这两天都知道我们高密有什么三祥四宝,泥塑、剪纸、年画等等,这些民间艺术,民间文化都是伴随着我成长,我从小耳濡目染的也是这些文化元素,所以当我拿起笔来进行文学创作的时候,这些民间文化的元素不可避免的进入了我的小说,也影响了,甚至决定了我的作品的艺术功能。

    多年以前,在我国改革开放初期,一位美国朋友来中国参观一所幼儿园,看到老师在黑板上用粉笔画了一个圆圈,然后问孩子们是什么。孩子们异口同声地回答是个圆。这位美国朋友感慨地说,如果在美国,孩子们的回答会是五花八门:有说是太阳,有说是飞碟,有说是煎鸡蛋,有说是向日葵,有说是篮球……不一而足。那时,引起我们中国人的感慨,指向我们教育的弊端:整齐划一的规范式的教育,扼杀孩子的想象力和创造力。从幼儿园开始,孩子们受到的是一种“瘸腿式”的教育,我们的孩子童年就变得笔管条直,听话顺从,信服并服从于标准答案,而渐渐形成趋同性的思维模式和服从式的性格与人格。

    为往世继绝学:高考阅读是个技术活,跟作者心意相通没啥用,关键是和出卷老师有共鸣。

    那么这个作文怎样立意呢?笔者认为可从以下三个方面考虑:一是正面立意。即直接以“过一种平衡生活”为论题,阐述为什么要过一种平衡的生活和怎样过一种平衡生活;二是对比立意。即人们总是生活在平衡与不平衡之间,平衡与不平衡是一种现象,也是一种心态。不平衡的现象无处不在,我们要在不平衡中保持平衡的心态,寻求相对的再平衡。三是反面立意,即从不平衡的现象及危害,怎样解决不平衡的现象,从不平衡中寻求平衡,过一种平衡的生活入手展开论述。三种立意,前两种好写些,对比立意容易出彩,而第三种反面立意难度大,写得不好容易只揭露社会阴暗面,愤世嫉俗,发牢骚,导致立意不高,甚至立意。

    于是,有人重弹“出身论”的老调:“出生决定出路”、“拼搏不如拼爹”;有人鼓吹“读书无用论”:“学得好不如嫁得好”、“学好数理化,不如有个好爸爸”;甚而有人抛出“长相论”:“长得好看的人才有青春!”这竟然引得无数网友跟风,大呼“中枪”,呼喊着“这是多么痛的领悟!”

    从目前的情况看,教师的理想信念状况,主流是积极健康向上的。他们对党的大政方针、对中国特色社会主义事业的理想高度认同;他们时刻关注国家的前途命运,毫无保留地传播科学文化知识,为全社会树立了崇高的道德标杆;他们不改育人之乐,以学生的成长进步为毕生追求,成为良好社会主义道德风尚的推动者。当然,我们也应该注意到,当代教师在理想信念方面呈现出日益多样化的倾向,一些教师在市场经济的冲击下,过于重视和追求个人私利,共产主义理想信念淡薄,对社会主义前途信心不强,各种消极的政治观点和错误的价值观念还存在一定的市场。

    以南京天价烟局长周久耕事件为素材,要求考生列举一个同类型的网络事件。

    从报道不难看出,三个小学生没有做完作业,正是周六、周日的休假时间。当然,休假没有给她们带来轻松愉悦地享受,反倒因完不成作业产生的惧怕,让她们周一(19日)不敢上学,躲在家里恶补,结果还是未能完成,于是三个小朋友中稍大的一个,提出一起跳楼,悲剧就此酿成。

    更有家长认为,现在的自主招生,并非考生参加了就能被那些名校录取,而只是一次前期的接洽,事实上,考生还是要去参加全国统一的高考才能最后进入自己心仪的学校,这实在是有些绕远道了。

    “夫子焉不学?而亦何常师之有?”(《子张》)

    北京史家小学语文教师万平表示,“社会太急躁,传递给孩子们太多急功近利的信息,许多电视节目的内容太过娱乐化,与诚信背道而驰。在学校里,许多老师也是表里不一,在教室里与在办公室讲的东西不一样。孩子回到家也是被家长教育要精明、不要吃亏。孩子不傻,在这样的环境下诚信教育如何能深入孩子的心灵,真是个大问题。”

    请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。

    ?允许多样化发展:承认人的发展存在差异

    “我认为这很正常。”厦门一中语文教研组组长兼高三语文备课组组长陈岩立说,这种原作者本意与参考答案不符的现象并不新鲜,这并不是第一次,高考多少年来,经常都有这样的题目官司。

    但这不是说在岗教师就没有制度约束了,所有教师都要接受每五年一次的定期注册考核。考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核,师德将作为首要条件,实行一票否决。把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容,建立健全师德建设的激励和约束机制。

    中国经济网记者从诺贝尔官网了解到,2012年诺贝尔文学奖被授予了莫言的“人与幻觉的现实主义融合的民间故事,历史和当代的”。莫言由此成为首个斩获此奖的中国人。

  2013年普高招生语文试题(湖南卷)分析与评价

    2011年福建高考作文题解读

    目前农村学生主要是在第二、第三类的学校,所谓二本以下的这些学校,尤其是民办高校、专科、职业院校等等,而在所谓研究型大学,就在金字塔的尖上,农村学生的比例越来越少。

    请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文章。

    “小升初”,病了很久,病在了中国义务教育的关键处。如何医治这个痼疾,人们期待理想的答案。

    一堂“语文公开课”

    但是,我们许多教材的编写者却并没有对此引起高度重视,或者说,没有很好领会这一设计思想,将有些能力要求局限在特定年级,要求教师在教学中一次完成,一步到位,没有学生螺旋式上升的内化过程,更没有为不同思维水平的孩子留下暂时落后、延迟发展的余地,于是后进生在我们不科学的设计中产生,教育也开始出现大量的失败。其实,这些不良的后果不是因为老师,更不是因为学生,而是因为我们的课程设计和教材编写,是因为我们没有等待的耐心和等待的智慧。

    “路漫漫其修远兮”,知差距而求创新,知不足而求完善。教育督导是中国创新教育体制的突破口,是中国教育行政管理改革的重大举措。提高教育质量、促进教育公平、办好人民满意的教育,任重道远。在我国从人力资源大国走向人力资源强国、从“有学上”到“上好学”的重大历史转变过程中,建立一个强有力的、制度性的教育监督保障体系,比以往任何时候都更为迫切。“会当凌绝顶,一览众山小”,要以贯彻落实《教育规划纲要》和即将出台的《教育督导条例》为契机,从深入贯彻党的十七大精神和深入学习实践科学发展观的高度,从落实《教育法》相关规定出发,把教育督导作为教育基本制度进一步加强全局性建设,把教育督导作为实施素质教育的重要导向进一步发挥作用,把教育督导作为教育改革发展的重要保障进一步加大力度。

    3年来,从党中央、国务院,到中央各相关部门、地方政府、学校,纲要已从一份蓝图变为一股席卷神州大地的力量源泉,引领新时期教育改革发展——异地高考方案从无到有,这是教育公平的重大突破;义务教育从“有学上”到“上好学”,从85%的入学率到100%的入学率,这是教育普及的重大突破;4%的目标从上世纪90年代首次提出,到2012年中央和地方财政予以坚决保障,这是优先发展教育的重大突破……

    王兆芳:现在的高考改卷整体来说是越来越宽松,只要学生能自圆其说,都不应该被判偏题。我个人的期待是,评卷时阅卷组能够将尽量多的观点列出来,考虑更多的情况,因为考试考查的是学生的能力,如果在,审题这一关就让学生没机会,这就偏离了考试的初衷,审题并不能看出学生的能力大小。当然,,改卷太宽又容易引出一个话题,就是考生容易套题。这个度需要一定的办法来把握。

    全面发展的同时会不会增加负担?

    中国自古有“学而知之”说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。

    课堂是实施素质教育的阵地,教师是实施素质的指挥员,教育行政则是实施素质教育的保障。要减轻中小学生课业负担,实施素质教育,首先是要转变观念,诚心实意的,而不是口是心非的,国家教育行政部门一要舍得化钱,对教师要进行素质教育的轮训,使教师由“匠”向“师”转型。二要建立素质教育下的教师评价机制,把教师的评价与绩效工资结合起来,使学校素质教育常规化。三要为素质教育营造宽松的社会环境,学校教育同社会生活和生产劳动紧密结合在一起,关门办学与素质教育格格不入,教育行政部门要鼓励学校开门办学要为素质教育营造宽松的社会环境。其次要改革考试制度。现在的中考、高考虽相对公平,实在是不利于人才的脱颖而出,它过分重视书本知识,轻操作实践,缺发明创新,将另类人才一棒打死,于是诺贝尔奖与中国绝缘,爱因斯坦式的天才进不了一流的大学深造,吴晗式偏才沦落社会底层。考试是对人才的选拔,二十一世纪的教育,重视操作实践,重视发明创新,重视另类人才的选择势在必行。第三要改革招生制度。现行的招生制度迫使教育行政部门和校长、教师、家长联手对学生实施应试教育,鼓励教师实施题海战术。我们要把招生的名额均衡地分配到每一所学校,“十邑之内,必有圣贤”,我们不必当心农村弱势学校没有合格的人才,这样至少争取教育行政部门和校长站在素质教育的战线上,再加上考试制度的改革,教师评价的改革,素质教育的春天一定会来到,减轻中小学生的课业负担就落到实处了。

    阳光沐场:哈哈,这就是所说的考试学。语文老师教的是考试的话,对不起语言。语文老师教的是语言的话,又对不起考试。哪个都伤不起啊……

    在日益扩容的城市,家长对校车的渴望由来已久,但很多人至今还在发愁;在广袤的农村地区,教育结构调整,中小学大规模撤并,孩子的上学路越来越远,特别是那些留守儿童,父母长年在外打工,无人接送上学……在这样的现实中,校车自然成为人们渴求的教育资源,破解校车难题已经成为广大家长的强烈呼唤。

    中国共产党第十八次全国代表大会于11月8日至14日在北京举行。会议确立了科学发展观的历史地位,提出了夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求,确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。15日召开的十八届一中全会,选举产生25人组成的十八届中央政治局,选举习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽为中央政治局常委,选举习近平为中央委员会总书记。

    ○如果以后发现很多人都比你优秀而失去了优越感,你会怎么样?

    二、语文课教什么

    1.获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。

    在政治建设方面旗帜鲜明地强调走中国特色的政治发展道路,要把人民当家作主,党的领导和依法治国有机统一起来,要让人民群众更多地感受到民主权利,让人民群众各方面的权益得到社会主义法治的保障。

    4、创设交流机会,增强实际训练,在交流训练中内化知识。教师在教学中要成为学生学习知识的促进者,为学生的知识建构提供支持条件,就要在教学中注意创设丰富多彩的教学情境,让学生在生动的教学情境中加深理解知识,增强对知识的记忆与保持。教学中,教师要有意识地创设各种机会,促进学生之间、学生与教师间的交流。如,指导描述观察的内容,有目的设计对话教学环节等,可提供给学生交流对话的平台,使学生自主观察,小组交流,从而达到应用语言表达获取知识的目的。

    事实上,有很多思想如创造性教育、集体教育与个性教育、教育理想与教育方法之间的差距等,本身值得更深入探讨。毕竟,对这些概念的理解往往见仁见智,并没有统一答案,至于教育方法上的分歧,也可以在教师和家长持续的互动与沟通中达成妥协。

    两岸间的政治议题,这是客观存在的,迟早要面对,希望双方共同努力,为今后共同破解政治难题不断创造条件,积累共识。

    新学校图书馆是由桐昆1348名干部员工捐书奠基启动的,这是桐昆人的一份真情。然而作为校长,我有自己的思考:人生有涯,而书海无涯;况且学生现阶段处在积累文化基础知识的奠基阶段,课余读书的时间毕竟有限。如何让我的学生在最应该读书的年龄里读最好的书! 成了一个校长最深切的愿望。书不在多,贵在精。愿我们现代的新图书馆所藏之书,本本皆为精品、皆为好书。一年来,我们学校行政偕同学科组的老师去杭州、上海各大书店精心挑选好书,前后价值达3万6千元。

    据了解,学校每个年级都会根据生源状况不同分为“零班”、“快班”和“普通班”。“零班”学生的高考目标至少为211高校,争取985高校;“快班”的学生高考至少能上二本的学校,一个班会有二三十人上一本;“普通班”的学生则以二本为目标,一般会有两三个考上一本。据一名学生介绍,一般而言,一个年级会有4个“零班”,“快班”数量略多于普通班,随着人数的扩招,“快班”和“普通班”的数目也会相应增加。“零班”人数文科在30人左右,理科在60人左右。“快班”和“普通班”人数相差无几,基本都在60~80人之间。孙老师所带的班级就是一个理科快班。

    如学校的考勤迟一分钟就算迟到,早一分钟走也不行,致使有的学校老师翻墙头提前回家烧饭,学校管理者还以严沾沾自喜;教案是细化到必须填全几个项目,少一个扣多少分;过程必须写出几个步骤,否则要扣多少分;教学反思必须达多少字,否则要扣多少分。又如考试成绩的计算,精确到小数点后两位排名次;算奖金,为一个生病的学生到底算不算分母在那里纠缠;课间十分钟是划分到上堂课老师五分钟和下堂课老师五分钟的,不得早走,也不得迟来。如此等等,所谓以严、以细强化管理的“妙招”。

    10、志当存高远。              ——诸葛亮

    莫言:一个作家的写作应该立足于文学,立足于写人,但是作家是生活在社会生活当中的,他描述社会生活也包含了政治、包含了各种各样的社会问题,所以一个关心社会的作家,一个关心民众疾苦的作家,他的描写自然会带有这种批判性,我觉得文学作品批判是一个重要的功能,但是对好的东西也要歌颂,真善美也要歌颂。一个作家选取一个创作题材的时候,必有一种什么样的内在的东西,激发了他强烈的共鸣,然后才可能使他产生灵感,然后才可能使他运笔如飞,然后才可能写出既让作家自己感动,也让读者感动的作品。

    我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?”

    莫言:一个作家的写作应该立足于文学,立足于写人,但是作家是生活在社会生活当中的,他描述社会生活也包含了政治、包含了各种各样的社会问题,所以一个关心社会的作家,一个关心民众疾苦的作家,他的描写自然会带有这种批判性,我觉得文学作品批判是一个重要的功能,但是对好的东西也要歌颂,真善美也要歌颂。一个作家选取一个创作题材的时候,必有一种什么样的内在的东西,激发了他强烈的共鸣,然后才可能使他产生灵感,然后才可能使他运笔如飞,然后才可能写出既让作家自己感动,也让读者感动的作品。

    当然,实行以上制度,必须转变目前行政主导的考核评价模式,实行教师同行评价。总体看来,在发达国家,教育的投入,基本上由国家教育拨款委员会和地方教育拨款委员会负责预算,监督政府拨款;学校的办学,充分发挥学校的自主权和教师的自主性;教育和学术的管理,实行教育、学术本位管理,没有名目繁多的行政评价和行政评审。这种教育管理制度和学校办学制度,让教育投入用到刀刃上,教师的自主性得到充分发挥,学校的办学由此富有个性、特色。

    我记忆中最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,看守麦田的人来了,捡麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人搧了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”

    二、重点任务及试点地区、学校

    8.【民间】 莫言早期的作品,如《红高粱家族》、《食草家族》,与“寻根文学”有千丝万缕的联系,书写乡村文化和原始的生命力。《檀香刑》、《天堂蒜苔之歌》等也融合了民间说唱文艺的样式。而《生死疲劳》有着鲜明的民间信仰和传说的源头。

  

版权所有:唐山中学校园网 网址:www.ts11zhong.cn