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新治安管理处罚条例

新治安管理处罚条例

日期:2019-03-21 13:13

    一、导入:

    生:我想到了我的奶奶,我妈妈的妈妈。

    班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”,向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺,非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此,我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果。

    一、全面而深刻地掌握各类、各种电教媒体的教学功能特点

    3.问题的设计紧凑,扣住主题。

    课堂上,学生原有的积极性又回来了,他们自学讨论时是那么旁若无人,他们“对学”解惑时是那么聚精会神,他们自主展示时是那么大胆自信……一些在传统课堂上毫不起眼的学生凸显出来,成了课堂的小主人,成了同学们心目中的明星。

    生3:我觉得自己在学习过程中意志力不够坚定,没能做到持之以恒,如书法练字,可以说是“一暴十寒”。

    二学生的课堂是生活的有色彩的。

    听,《弟子规》的诵读声又在校园想起,让我们对着蓝天盥洗我们蒙尘的心智,让我们面朝大地承诺我们的做人誓言。我们是中华文明的传承者,我们更是中华文明的发扬光大者。

    2、培养学生平等互助、团结友爱的精神

    对于怎样认识社会需求,我想给大家讲一下现在关于我们机械行业需要哪些人才

    课后,让我吃惊的一幕发生了,已经申请到贫困补助的同学全都围到我身边跟我说,“老师,那贫困补助给他吧,我家经济条件比他好,他比我更需要这笔钱。”大家都争相把自己的那笔钱让出来。我被我的学生们感动了,也许这就是爱的力量。这种爱的教育中让学生明白了要互相帮助,爱更是一种责任。

    教导主任的工作特点就是涉及人员多、范围广。有的学校人际关系复杂,矛盾很多,影响工作的正常进行。教导主任在工作中就要考虑在以下几个方面发挥自己的协调作用。

    情景6(又上来两位学生)

      感谢您 老师

    系列训练二:说真话,抒真情,写出真实的感受。

    班级有一名男同学,上课睡觉,说话,打闹接连不断,还时不时地在同学面前卖弄一下,引起同学的哄堂大笑。你如果去批评他,他还会狡辩,怎么也不肯承认自己的错误。为此,我也曾头痛过,甚至把他看作是班级里的头号“刺头”。一次,在教学中我提到了《论积贮疏》的“疏”字,当我问到“疏”(谐音)是什么意思的时候,他很自然地“哎”了一声。这真的让我难以忍受,我在班级狠狠地发了一通火,课下,我把电话打到了他的家里,向他的母亲告了一状。当他的母亲询问他的时候,他矢口否认,第二天来到我办公室,他还死不承认。我把他狠狠地训了一顿,并告诉他要让他的家长来。他反复请求我不要让他妈妈知道,其他同学也纷纷求情,然而我不为所动。在我的意识里,我是非要让他知道什么是厉害。当他最后一次来找我的时候,我仍然坚持原意,不想,他激动了起来,我们俩几乎达到了白热化的程度。后来,他最好的朋友找到我,我才知道他为什么这样激动。他的外公得了癌症,且是晚期,家里人每天都心力交瘁,他的妈妈为此也病了很多天了。为他的事,他妈妈已经哭了一次,所以,他不想再让妈妈操心,才不敢承认自己的错误。听了他家的情况,我愤怒的心忽然酸楚起来,这样一个顽皮的孩子,也有懂事的一面,我突然发现他并不是如我想象的那样一无是处的学生。于是,当他再一次来到我面前,我心平气和地和他谈了起来,而他也坦诚地向我承认了错误,最后我们达成了协议,我替他隐瞒了部分实情,他也保证以后不再发生这样的情况。经过了这件事以后,这个孩子和我亲近了起来,在我的课堂上也变得听话、认真多了,而他的成绩也逐渐地提升上来,每次,他见到我,都能亲亲热热叫我一声“老师”,这一刻,我真正意识到了沟通的重要性。

    二、谈心的方法在于用情

    但是,科学而成功的教育却不能没有惩罚。

    我班是一个学习氛围浓的班集体。我班学生性格差异比较大,性格开朗的同学特别活跃,性格内向的经常独自在自己的小空间里活动。针对这样的情况,我在班里组织多次以“团结和谐”为主题主题班会,那么同学可以参加学校各项活动,也可以参加班级兴趣小组,目的就是丰富全体同学的兴趣爱好,培养同学的兴趣爱好。我们还有很多同学的学习动机不强,目标不明确,不知道自己想要什么,兴趣是可以培养的,让有特长的同学带动内向的同学,我相信只要好好引导,无论多么默默无闻的同学都可以站在舞台上激情四射,尤其是刘源和曹帅同学。在一个多月里,我们班既涌现了很多积极主动自愿承担为学校打扫卫生的同学,有主动自愿为打扫老师室的、参加自愿者为学校服务的等等。也有勤奋好学的吴毅庆、金鑫等同学。还有工作认真的刘思雨、马龙、海军权等同学……他们的成绩太多太多了,在这里因为时间的关系,我都没有办法一一向各位家长汇报!我们班集体所取得的所有成就与荣耀这都渗透着同学们的心血和汗水.

    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在这条通往无限光明的道路上我将一如既往的坚定的走下去,不断的总结经验虚心学习,争取在最短的时间里让孩子通过有效的途径学到比别人更多的知识。得到更高的锻炼、较好的提高学生的语文素养。

    3、多耐心,让学生在爱心中成长。高中生正处在人生的黄金时代,其意识具有成年性,其行为具有社会性,他们往往自尊心较强,这样有时难免会做出一些有悖常理的事情,但他们大胆肯学,有错能改。教师如能在此刻容许他们犯错误,给他们改进的机会,相信学生一定能在老师的规箴、引导中不断完善自己,做一个德才兼备的人。

    学生的回答真好,分析得很透,从中学到的伦理道德也很多。这三个问题的设计,重点突出,对整篇文章的理解来说,也举足轻重,从学生的角度来讲,学起来也更加的轻松容易,使课堂教学目标的完成也水到渠成。

  在近年的中考语文试卷中 ,作文成了重头戏,“一文定命运 ”的说法并非言过其实,所以如何提高学生的写作能力就成了语文教学一个艰巨而复杂的任务,我在作文教学中做了以下几点尝试:

    关键词:新课标;课堂教学;有效性;教学改革

    有一句话叫做“观念决定思路,思路决定出路”。一个人,如果只知道抱残守缺,那么,他是不可能进步的。为师者,如果抱持着旧有观念不变,总是想当初怎么怎么,以前如何如何,是不可能适应当下的教育形势的。为啥呢?就算其他都不变,但是你所面临的教育对象变了呀!

    仅仅看本学科的书、教学的书也是不够的,须知学科整合、综合学习是大势所趋,不容回避。文科教师也可以看一点理科书,理科教师也可以看一点文科书,看不了太深的,可以看一些基础的,普及性质的。知识面广一点,对备课,对教学,是大有裨益的。

    我在教学《答谢中书书》一文时,用一句话直接引入课文后就让学生结合注释揣摩该怎样读课题,之后,用几分钟时间让生自读自讲文段。接下来便重点落实朗读美文这一环节。多媒体投影温馨提示,一读,读清楚课文的层次:学生先准备,第一层读到哪儿?第二层又从哪开始呢?学生朗读第一遍之后,老师随机插入提示,这篇小美文前是叙后是议;然后要求学生再读,读出层次来,层与层之间停一拍;第三遍朗读要读出壮美和秀美的意境,老师范读后学生再读。此时便完成了第一轮朗读,学生不仅能流畅地朗读课文,而且还理清了课文层次,既训练了学生的文言语感又初步把握了美文的意境。于是,很自然地便是第二轮朗读。多媒体投影,二读,读出作者的陶醉与赞叹:先是老师范读,尤其是“实是欲界之仙都”一句,在语气语调上要读出夸张的赞叹。然后学生试读,并辅之以优美的配乐,让学生展开想象和联想,陶醉其中,此时已然不是在课堂中了,学生仿佛置身于高峰、清流、石壁、翠竹、晓雾、夕阳、猿鸟、沉鳞等景物之中,犹如欣赏了一幅仙境一般的山水画,能不发出由衷的赞叹吗?此时,再不失时机地引导学生赏析文中佳句,至此,这篇山水小品文的意境美人文美学生已了然于胸,这是那种讲得太多的传统教法堪能相比的吗?再者,窃以为,如此一来,也体现了新课标“诵读古诗文,要有意识地在诵读中提高自己的欣赏品味和审美情趣”“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高”的精神。

    阐述教法

    为此,学校努力创造一个安全、温馨的学习环境;一个和谐、舒适的生活空间;一个文明、道德的思想风尚 ;一个勤奋、好学的学习风气,当看到同学们课堂专注求学的神情;课后温文尔雅的言谈举止;当看到墙柱上十大名星学生的事迹;当看到同学们捧着大红烫金的奖状,所有的这一切,都在显示着我们作为一个文明中学生的素质。

    听到唐园长微笑着说,“这是我们的职业,也是我们的事业。”台下的我肃然起敬。一个能把职业当做事业来做的教师一定是最优秀的。

    精心设计问题,“陋室到底陋不陋”,让学生发散思维,撒下大网到文中寻求答案。在寻找答案的同时,逐步深入地把整篇文章的内容串联起来,每个答案都让学生从课文内容出发,挖掘其意义,让学生在每一句课文的理解中都绽放出思维的火花,最后运用课文内容的内在联系和前后呼应把它连接在一起,融汇贯通,把全篇课文的讲析内容全部带了出来,在学生头脑中形成了“串珠成链”的整体把握效果。这种方式不仅能活跃课堂气氛,不让人觉得死气沉沉,而且问题与问题之间环环相扣,从屋外到屋内,从景-人-趣,一步步地随着学生自主地交流探讨深入进去,使学生在深入的过程中理解全文。

    遗忘的规律告诉我们语言必须反复记忆、运用。复习单词时,为了避免“炒冷饭”,我设计了一个游戏,听动物的叫声比一比谁最快说出单词,游戏过程中学生积极“抢”答,气氛十分浓烈,单词及时得到巩固。

    四、具体教学计划

    1、解题:本题中的“路”,主要指“思想或行动的途径,方向”。理解“路”的引申意义,是写好本题的关键。

    14.从“教书育人”向“育人教书”的方向转变。不仅对学生进行思想教育和品行教育,而且着力培养学生的学习习惯。

    一部分教师却把多媒体手段作为一种时尚,作为一种标准、一种目标来追求,把课堂上是否运用多媒体手段作为评判课堂教学优劣的起码标准,甚至搞滿堂电,时而听录音、时而看录像、时而又是漫无目的的一张张课件展示,叫人眼花缭乱,学生在一番热闹之后,并没有得到对文本真正的有价值的体验和感悟,其结果必定会喧宾夺主,干扰教学实效。部分教师并没有明白语文教学的形象性主要体现在文本内在的形象和教师教学语言的形象上,而并不是仅仅只体现在几幅画面之上,所以,许多多媒体课件设计并不科学,运用时机并不恰当,反而干扰了阅读教学的有效进行。

    (一)改进作业设计,降低学生的参与门槛

    不足的是学习语文没有注重语言的积累、感悟和运用,没有注重基本技能的训练。

    时 间  内   容 负责人

    专题六:概率的基本概念与概率模型的教学

    (1)负责健康教育的计划制定、总结上报;

    生:他的朋友滕子京也是一个“大人”,虽然遭到贬官,但是第二年就能够让巴陵郡“政通人和,百废俱兴”。

    2.语、数组日常集体备课(2次)

    结束本次考察学习,个人认为,作为新校区,我们更应重视校园文化的生成和培育,立足学校外语特色,努力积淀自己的校园文化,发展自己的校园特色,提炼出我们自己的学校精神内核,让我们的教师和学生在在这种精神内核的指引下走出自己的发展之路。

    “是为了荣耀加身吧。”我一直是这样愚钝的以为。

    甲:请听歌曲《每当我走过老师的窗前》

    读书、学习,是提高自身素养的不二法门。教师要做终身学习的典范,不可固步自封,自我满足,放松学习,那样是连本职工作也做不好的。

    “同学们正处在秋高气爽的季节里,但想到马上到来的寒冬,总是希望春天早点来到,因为春能给人温暖、给人力量、给人希望、给人自然勃发。所以,每当春回大地时人们往往情不自禁地吟诗作文,如唐朝杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”;韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;杜牧的“千里莺啼绿映红,水村山郭涌旗风”。这些都是古人对春的描写和赞美,今天我们来学习一下今人对春的赞美的散文。”这样的开场白吸引了同学的注意力引起学生的兴趣。

    学校启动课改后,通过“派出去,请进来”的方式,对大批老师进行培训,这种方式及时转变了老师们的教育理念,在短短的半年时间内,“五三五”课改之风就吹遍了校园的每个角落。

  

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