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唐山市第十一中学党的群众路线教育实践活动蹲

日期:2015-04-15 15:22

唐山市第十一中学

党的群众路线教育实践活动蹲点调研报告

2014429

郝广友

 

一、调研对象:高中三个年级的部分教师

二、调研时间:2014328日至428

三、调研内容:目前学校管理中存在的问题

四、调研过程:

按照学校党委群众路线教育实践活动方案要求,领导干部深入蹲点调研。我利用328日到428日一个月的时间,到高中三个年级蹲点调研。走访了35名高中教师.召开了两次座谈会,征集的意见经过合并梳理,还有38条。这些建议和意见提的很好。专项调研是为了倾听群众的意见,找准学校存在的问题,开展好教育实践活动,解决好学校发展的问题。各位老师本着对学校高度负责的精神,提出了诸多建设性的意见和建议,感受到了各位老师真心实意希望学校发展越来越好。需要马上组织领导班子认真研究解决的方案。

五、调研问题:

1、要举办班主任培训班,科任教师通过培训都能当班主任,

班主任太累,待遇太低和付出不成比例。人人当班主任以示公平。

2、目前人际关系很难处,人情味道太淡了。

3、教师福利太差,各种费用很低,加班加点的补助还要放到绩效工资里,太不合理。

4、特长部和年级部关系不太融洽。

5、辅导员制很好,方案还应细化。要实用。

6、初高中的衔接做的不好。

7、高三复习很重要,普遍问题是,教师讲得多,练得少。考的少。以考代练很见效。

8应恢复课堂45分钟,40分钟不科学。

9、评优评先的新方案,应该尽快实行

10、中层不让教师向校长反映问题,领导很难接地气

11、领导要重视教学,比如教师的公开课,都听听,教师也是鼓励

12、生源太差了,管理难度太大,家长不重视学生,进城务工子女太多了。我校教师付出的太多,比重点学校的老师付出大得多,但待遇少得多。

13、初高中的高考奖,差距太大,初中教师心理不平衡。

14、通过教学环节的评比,教师工作都很认真,不用再搞2:6:2的等级了。

15、住宿生太多,管理有问题。可减少学生在校时间。缩减住宿生。

16、教师工作很辛苦、领导多注意给予表扬。

17、学校和外界的联系太少。很封闭,考试信息也没有。

18、教师手里的教学资料太少了

19、开全体会各年级要留人,学生没人管会出事的,教导干事要经常转大厅,转操场。

20学生外出买饭很严重,食堂提高饭菜质量和花样,教师要加强管理。

21、中层执行力度不够。

22、人事代理人员进编的问题领导要考虑

23、教室墩布太多,用不了,总务处可深入了解。根据需要发,节省的可以奖做班费。

24、学生串班公楼,去解手、搞破坏,要有人管。

25、教育苍白无力,有的领导都不管学生,要齐抓共管啊。

26、学校管理注意不能侵占教师的时间,这也是侵占教师的利益。奉献得自愿,靠思想工作,而不是强迫。

27、领导用人要谨慎,有些中层素质差,影响整体领导班子的形象。

28、年级有事随便行使权力,比如处分学生,不严谨也不严肃。

29、班主任工作太多,顾不过来,只能应付,很难创造性的工作。

30、教师的待遇,没能体现多劳多得,教学成绩差的教师,乱班的班主任,应该想法引起人们的关注。考核优的指标还得多向毕业班倾斜。

31、教研组长作用发挥的不好,他的任务不只是出题,还要组织出题,还有太多的任务没有做。教研活动开展的太少了。

32、教导处指导不到位,不能只查老师,教师心里不舒服,干事成了监督官。

33、我校的学生基础太差,要编校本教材,把难度降到最低。

34、要多开展活动,专一学生的注意力,学习不会,烦躁渃事

35、特长的住宿生,训练完后,就到宿舍了,时间太长,要想办法。

36、学校教学楼大厅很气派,招生宣传可以好好利用。

37、进城务工人员子女太多,其他的家长也不重视孩子,可以开办家长学校。

38、教师任务很重,还有很多杂事,要想法减少教师的负担,把精力放到研究教学上。

六、调研感受:

一是只有深入扎实调研才能了解民意、赢得民心。不到群众中去很难听到群众真话,不到问题一线很难找到破解之法,只有善于面对群众、敢于直面问题,才能找到解决问题的办法和措施。只有深入基层、深入群众,勤走、多听、实看、真问,才能真正了解群众最关心的是什么,最需要的是什么,才能真正把群众的好事办实、实事办好。只有真心实意地为百姓办实事、谋发展,老百姓就会对我们充满感激、充满信任,就会把我们当亲人。通过何老师面对面的交谈,换取了他们的真心话、真感情,赢得了群众的信任。

二是蹲点调研必须坚持“解决实际问题”这个关键环节群众最重实际,也最通情达理。在充分听取意见的基础上,澄清老师思想上的模糊认识是整个蹲点调研活动核心内容,为民办实事则是这次活动的关键环节。我深切地体会到,这两者是紧密相联、相互促进的。群众提出的问题,并不是每个都能圆满解决,有些因法规、政策不允许而不能解决的,只要我们解释清楚,大部分群众还是会谅解的,这也是我们解决实际问题的一个重要方面。

三是蹲点调研工作必须结合自身工作特点,选准调研课题。学校民生问题的重点是教师的待遇和教育管理学生的难度问题,热点、难点也在此。蹲点调研活动是非常必要,十分及时的,毛泽东指出“群众是真正的永雄,而我们自己往往是幼稚可笑的”,蹲点调研虽然只有短短三十天时间,但我们通过深入到年级,访民情、听民意,解民忧等一系列的实践活动,锤炼了党性,锻炼了思想、工作作风,提高了工作能力,树立了良好的干部形象。也真正感到自己只是个小学生,广大的教师群众才是我真正的先生。希望能把这项活动作为一项制度长久坚持下去。

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