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我们这时候逼孩子是对还是错

日期:2018-08-16 15:13
  四岁学琴,五岁登台扮演,八岁被中央音乐学院破格录取,十七岁获得了意大利帕格尼尼世界小提琴大赛金奖并被誉为“东方榜首人”……吕思清的简历,早已金光熠熠。
  
  不过,在节目中,当琴弓搭上琴弦,一曲《梁祝》渐渐从他手底倾注而出时,在场的每个人,都被深深打动了,王迅的眼里,乃至有泪光闪过。
  
  但只要他自己知道,这眼泪,一分是被琴声感动,一分是仰慕,还有一分,是为自己感到惋惜。
  
  思清扮演完毕后,王迅技痒难耐,也“比画”了一曲,但惋惜的是,尽管动作很规范,水平却判若云泥。放下琴,王迅丢失地重复感叹:惋惜我本来没坚持。
  
  最对不住我妈,我榜首把小提琴41块钱,我妈其时的薪酬是一个月18……刚开端我也特喜爱,后来不知道为什么,不可思议就不想拉了;我后来特别懊悔,其时要是坚持一下的话,最少现在是个专长……其实,在场的几个会拉小提琴的人:吕思清、大华(刘宪华)和王迅,差不多都是从四五岁起开端练琴的,可是几十年曩昔,开始起点差不多的三人,一个成了世界级的演奏家,一个从伯克利音乐学院结业,而另一个,乃至不好意思说出口自己喜爱小提琴,由于自己的水平,配不上那份“喜爱”。
  
  而一旁什么都不会的Angelababy,则愈加仰慕,也愈加丢失。送走思清后,她问大华:“你是小时分被爸爸妈妈逼着学?”
  
  刘宪华回答说:“对,被逼着。”
  
  “那你小时分情愿吗?”
  
  “我不情愿,一向到我十一二岁,就一向不想拉,然后我就参与榜首个竞赛,然后从那个时分,就开端喜爱了。”
  
  “那你觉得现在感谢爸爸妈妈吗?”
  
  “十分十分感谢。”
  
  “是啊,假如他们不逼你,这些东西永久不会长到你身上。我小时分是放养长大的,什么都没学。”
  
  这时分,字幕上呈现一行字,为什么开始没人逼我?
  
  孩提时代的咱们,总是很难先知先觉。
  
  爸爸妈妈的强逼可能严峻,却让咱们成为更好的自己。
  
  寥寥数语,说出多少成年人的心声。
  
  02作业后,常常听到身边的人有这样的慨叹:假如有人逼我一下,或许我不会抛弃学吉他;假如开始妈妈逼我坚持学书法,我现在的字就不会丑到连签快递都不好意思;假如其时坚持把游水学会,那就不必花钱请教练教孩子游水了……假如,假如,假如。
  
  儿时的爱好,像一个个啃了一口就被顺手丢掉的苹果,滚到角落里,渐渐腐朽、风干、消失。
  
  长大后的咱们,再看到人家有才有所长时,只能静静仰慕,静静惋惜。
  
  记住公司里有一个女孩,平常特别安静,除非涉及到作业上的交流,不然很少说话,打扮得也极不起眼。在一群叽叽喳喳的女生中,她很简略被疏忽掉。入职一年多,公司还有一半以上的人叫不出她的姓名。
  
  直到上一年年末的公司年会,她地点的部分差一个节目,领导把她推了上去,她也没太回绝,报了一个独舞《爱莲说》。
  
  到了年会那天,她在台上站定,聚光灯点亮,音乐响起的一会儿,一切人都惊呆了——灵活的舞步、柳枝般柔软的身段,和音乐天衣无缝的合作……那一刻,你觉得那个默不做声的女孩彻底不见了,台上的人,袅娜悠扬,舞姿行云流水,笑脸雍容大方,那晚,她成了台上最洁白的白月光。
  
  而在台下拍手的我,只能一边仰慕,一边懊悔。
  
  小时分,我也曾学过跳舞,自己缠着妈妈去报了班,学了三个月,又嫌累,哭闹着不愿再去上课。妈妈尽管觉得惋惜,但看我哭得不幸,也就没有坚持。
  
  不过,从那今后,每逢班级汇演、公司年会的时分,都只能在一边仰慕地看着他人扮演,安安静静地当“分母”。
  
  一切人生前期偷的懒,都在暗中标好了价码。其时不经意的抛弃,终究成了生射中永久无法弥补的缺憾。
  
  而抛弃了学跳舞,余下来的时刻我又做了什么呢?——发发愣、淘顽皮,欺骗欺骗作业,混日子罢了。
  
  最令人惋惜的,也在于此:既没有所谓的高兴幼年,也没有一技傍身,回望曩昔,目之所及,不过一片苍茫。
  
  这让我想起了《精进》里的一段话:这个世界上多的是短平快、支付立刻就有报答的马到成功的事,也多的是需求长时间投入、靠矢志不渝的坚持才有大成的事,只不过,对前一种人们常常趋之若鹜,对后一种人们却避之只怕不及。
  
  孩子,尤其是这样,没人监管、没人强逼的话,他会很简略抛弃需求长时间投入的事,挑选最简略、最高兴、一起也是最放纵的方法。
  
  03学专长如此,其实学常识也相同。
  
  从小学到高考,12年的学习阅历,似乎一场极端绵长的马拉松,数不清的孩子会在半途掉队。
  
  这时分,许多爸爸妈妈会想:算了,孩子不想学就不学吧,那些上了大学的也没见多有长进;孩子还小,高兴最重要,他爱干什么就干什么吧;他对学习没爱好,可能不是这块料,大不了今后不吃这碗饭。
  
  这几年,有一种古怪的“高兴教育”论调大行其道,以为玩是孩子的天分,爸爸妈妈不应逼孩子做不想做的工作,要尊重孩子的定见。
  
  乍一看,这个观念并没有错,乃至还很适应孩子的特性。
  
  可是,孩子哪里懂那么多。
  
  他哪里知道不学习的人,未来要多吃多少苦,要阅历多少日子的苦难。
  
  他只会觉得,眼前的高兴最重要,以为顺着他的、让他想干嘛干嘛的就是好人。
  
  其实,若说天分,听天由命、功败垂成、避实就虚才是人的天分,而教育,就是要帮孩子战胜这些,让他成为更自律、更进步的人。
  
  就像王迅相同,一开端学琴时,也特别感爱好,练得很起劲,但有一天,“不可思议地就不想拉了”。
  
  孩子的爱好,对专长也好,对学习也罢,其实都是很软弱的,就像黑夜里的一颗小火星,很简略平息,而爸爸妈妈要做的,就是为孩子添一把火,鼓一把劲,在孩子的毅力不坚定时,坚定地扶他一把。
  
  此外,有时分,咱们过火夸张了“爱好”的重要性, 只由于孩子说没有爱好了、不喜爱了, 就任由他把自己锈成一块废铁。
  
  有一个兼职做家教的博士从前吐槽说:“有一个孩子都快20岁了,都高三了,还跟我说对数学没爱好,我给你讲讲数学家小时分的故事?再给你培育爱好?”
  
  其实更多时分,孩子不是由于有爱好才做得好,而是由于做得好,在这件事上得到成就感、满足感,才渐渐产生了爱好。就像刘宪华,本来不爱拉琴,直到12岁参与了竞赛,尝到了甜头,才渐渐喜爱上。
  
  爸爸妈妈的强逼,不是不管客观事实的自以为是,而是在孩子想偷闲、想抛弃时,逼他不要功败垂成,坚持陪他度过开始的困难期、半途的瓶颈期,并且在恰当的时分给孩子小小的鼓舞,让他从“要我学”变成“我要学”,这个进程或许很苦楚,但一旦成功,便可以一了百了。
  
  更重要的是,咱们强逼孩子学习,最底子的意图,其实还不在于好成果,而是培育孩子的耐力、毅力力、准则认识和对工作坚持专心的才能。
  
  这些,远比成果自身更重要,也更能影响孩子的终身。
  
  咱们没理由信任,一个对待学习三天打鱼两天晒网的孩子,会俄然有一天,全身心肠投入去做另一件事;也没理由信任,在学习上遇到一点困难就抛弃的孩子,会在未来面临日子的检测时,一会儿做到坚韧不拔,一往无前。
  
  孩子在学习中、生长中碰到的一切困难,其实都是未来日子的预演,只不过,在长大后,抛弃、失利的价值要大得多。
  
  现在咱们不狠下心,逼孩子学会“七十二变”,今后又有谁会终身陪在他身边,帮他挡住“八十一难”呢?

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